常见问题：关于新加坡的资优教育计划，你需要知道什么

　　新加坡小学的资优教育计划(GEP)将进行改革，所有学校的高能力教育计划将向更多学生开放。

　　教育部周一(8月19日)表示，大约10%的学生将受益于针对高能力学生的校本课程。

　　目前，约有7%的学员参加了这些校本课程，另有1%的学员被选为普通教育项目的学员。

　　以下是您需要了解的变化。

　　现在，所有小学都开设了培养在英语、数学和科学等学科上有特长和兴趣的高能力学生的课程。教育部于2007年开始在小学推行这些课程。

　　作为改革的一部分，以学校为基础的课程将扩大到更多的学生——约占学员总数的10%，即3000名学生。

　　在校本课程的基础上，受益于进一步发展的学生可能会被选中参加指定的附近学校的课后模块。

　　教育部周一表示，这些模块将不同于学校的学术课程，旨在“培养好奇心和对学习的热爱”。

　　为了说明校本课程和课后模块之间的区别，作为校本科学课程一部分的学生将理解现象，并通过合作探究调查可能的解决方案。

　　例如，当他们探索冷却热茶的最佳方法时，他们可能会发现牛顿的冷却定律，激发他们的好奇心，教会他们如何自己调查。

　　与此同时，参加课后科学模块的学生可能会学到更多关于他们盘子里食物背后的科学和技术，研究可持续饮食习惯并提出解决方案。

　　目前，教育部计划让学生们每周参加一次课外活动，因为学生们也可能要参加课外活动或其他项目。

　　教育部表示，一些被选择参加多个科目的课后模块的学生可能每周参加不止一次，或者在不同的学期参加不同科目的不同模块。

　　教育部正在研究参加课后模块的学生的交通选择，并将在稍后提供更多细节。

　　目前，学生通过小三的两个阶段的选拔，被选中的学生将被邀请从小四开始，在提供该课程的九所小学中的一所继续他们的教育。

　　在新制度下，在小学三年级进行的标准化普通高考选拔考试的第一阶段，即考察学生的英语和数学能力，将被保留。

　　第二阶段，包括英语和数学测试以及综合能力测试，将被取消。

　　教育部表示，在那之后，学生也可以在小学四年级和小学六年级之间的“多个节点”被选中参加高能力课程。

　　教育部表示，学校还可以根据日常观察、教师建议和他们的工作来确定适合该项目的学生，并补充说，这些筛选方法“没有固定的权重”。

　　“随着时间的推移，这种新方法将提供有关学生能力和潜力的更全面、更全面的信息。”

　　教育部表示，近年来，教育部发现学生在高考选拔过程中承受着更大的压力，越来越多的学生报名参加私人课程来备考。

　　教育部表示，这种新方法将减少对选拔工作的关注。

　　与普通教育计划一样，家长和学生可以自由选择不参加新课程。

　　目前形式的GEP将从2024年的小学一年级开始停止。这意味着2026年的小三和2027年的小四学生将成为新课程的首批学生。

　　现行普通教育计划下的最后一批学生将在2025年上小三，并在2026年进入小四时参加两次选拔考试。

　　目前有九所小学提供GEP:英中学校(小学)、天主教中学(小学)、亨利公园小学、南华小学、南洋小学、莱佛士女子小学、罗赛斯学校、圣希尔达小学和陶南学校。